L’Orne en pole position sur l’enseignement et l’apprentissage
La baisse du nombre d’élèves est un fait réel, résultant principalement de la diminution de la démographie. Mais, le nombre de collèges a été jusqu’ici maintenu. Aussi, un tiers des collèges compte désormais moins de 250 élèves. Cette situation peut poser des questions principalement en terme de qualité des formations dispensées : nombre d’options, émulation suffisante.. qui ont un impact direct sur la réussite scolaire.
Par ailleurs, après le cursus universitaire, les jeunes dipômés ne sont pas tous égaux face aux débouchés. La facilité ou non à trouver un emploi dépend de la filière choisie. Aujourd’hui, des formations offrent de vrais débouchés. Le médical, l’informatique, les télécommunications, le bâtiment, les banques, les finances ou le droit.. sont des secteurs très porteurs. Il devient donc indispensable de mieux orienter les étudiants en fonction des débouchés existants sur la région.
- étude des métiers en manque de main d’oeuvre et porter à la connaissance…
- professionnalisation des entreprises dans l’accueil des jeunes en alternance
- développement des formations courtes (licences et bacs pro)
- incitation à la réorientatioin des jeunes recherchant une voie nouvelle
- aide au logement des étudiants et des jeunes travailleurs
- développement du pôle universitaire de Montfoulon (création d’un pôle de formation sur le bois)
- développement des formations ingénieurs sur le site de Faurecia
- utilisation des collèges en dehors des temps scolaires.
http://www.cg61.fr/orne-cg-enseignement-formation.html
http://www.tavidado.orne.fr/08_bienvulactu/08_bienvulactu_ok.html
